E-module Trifiermethodiek opgeleverd

Onlangs heeft de afdeling TEL in samenwerking met de afdeling Psychiatrie een e-module over de Trifiermethodiek opgeleverd. Dit is een methode voor vroegsignaleren en de-escalerend handelen in spanningsvolle situaties.

TEL op Digital Inspiration Markt UMC Utrecht

Op maandag 19 september jl. was de afdeling Technologie en Leren aanwezig op de Digitale Inspiratie Markt van het UMC Utrecht. We presenteerden projecten over digitalisering in het onderwijs, zoals Virtual Reality.

Dag Hijmans, tot weerziens!

Een van onze medewerkers blikt terug op de verhuizing.

Leenaccounts Rise 360 tijdelijk gedoogd voor universitaire opleidingen

Docenten van de universitaire opleidingen kunnen tijdelijk weer gebruik maken van de tool Rise 360 om zelfstandig een e-module te ontwikkelen.

Jaarbeeld TEL 2021

E-modules, CZO Flex, VR... de afdeling Technologie en Leren van het Onderwijscentrum heeft in 2021 veel bereikt. In het Jaarbeeld TEL krijg je daar een inkijkje in. Het geeft een goed beeld van de diversiteit aan activiteiten van onze afdeling. De basis: innovatief onderwijs mogelijk maken.

Nieuw vraagtype in TestVision

Sinds kort kun je in TestVision kiezen uit twee meer uit meer vraagtypen: de ‘meer uit meervraag’ en de ‘meer uit meer limietvraag’. De meer uit meer vraag (zonder aangeven aantal juiste opties) test de kennis van de student iets preciezer.

E-module Slaap bij kinderen

Slaap: nog steeds een onderschat medicijn. En dat terwijl voldoende slaap ontzettend belangrijk is voor het fysieke herstel, vooral bij kinderen. Voor het Kenniscentrum Revalidatiegeneeskunde Utrecht hebben wij de e-module ‘Slaap bij kinderen’ ontwikkeld.

H5P beschikbaar in ULearn en in MijnAcademie

Sinds kort zijn er in diverse leeromgevingen nieuwe functionaliteiten voor interactieve e-learning beschikbaar. Deze toepassing heet H5P en kan gebruikt worden in zowel ULearn, als MijnAcademie en de moodle-omgevingen voor MVO en Onderwijs voor professionals (LLL-platform). H5P biedt een bibliotheek van zogenaamde contenttypes waarmee lesinhoud op interactieve en/of aantrekkelijke manier kan worden weergegeven.